Om mig
Cand.mag Historiker - pædagogikum i engelsk og historie
20 års undervisningserfaring - 15 år med frivilligt ledelses og projektarbejde
Da jeg i slutningen af sidste årtusind begyndte at undervise, var jeg ikke klar over hvad jeg gik ind til.
Fra at formidle middelalderhistorie iført ringbrynje til at lære gymnasieelever om mediemanipulation ved brug af Hollywood-film; i sidste ende har min undervisning altid kredset om en kerne, jeg i starten ikke engang var bevidst om:
Kritisk tænkning.
Om det har været foredrag på Folkeuniversitetet eller debatarrangementer om de store spørgsmål, så har det altid været den røde tråd, der har gennemsyret mit arbejde.
Den dag i dag er kritisk tænkning vigtigere end nogensinde før, og hvadenten jeg står på en scene og taler om videnskabshistorie eller er med i en podcast om SoMe og kildekritik, så er mit fokus på to simple spørgsmål:
- Hvad er det, der gør, at vi som mennesker er så tydeligt dårlige til at tænke kritisk?
- Hvad kan vi gøre for at blive bedre til det, når nu vi har vores egen natur imod os?
Når jeg ikke underviser i kritisk tænkning som første bolværk mod cyberkriminalitet eller skriver debatindlæg og bøger om emnet, så driver jeg mine tre børn til vanvid i mit forsøg på at ruste dem til fremtiden - og jeg indrømmer blankt, at jeg var ved at sprænges af stolthed da min (nu 19-årige) søn første gang sagde:
“Far, hvad får dig til at tro det?”
Og nu du ved lidt mere om mig - sig til, hvis vi skal have en snak!
Statement #1
“Gennem dybtgående refleksion og analytisk tænkning guider Mads sit publikum til at se tingene fra nye perspektiver. Hans evne til at stille de rigtige spørgsmål og udfordre etablerede synspunkter skaber et rum for læring og personlig vækst.”
Statement#2
“Når Mads taler om ting han brænder for, så funkler hans øjne. Og det er sgu’ svært ikke at lade sig rive med, når han går i storyteller mode!”
Statement#3
"Med vægt på refleksion guider Mads deltagerne gennem en proces. De opfordres til at stille spørgsmål til verden, overveje alternative perspektiver og udvikle deres egne konklusioner. Mads skaber en læringsoplevelse, der ikke blot informerer, men også transformerer"
Statement #4
"Mads er en fantastisk fortæller, der udfolder en vidtrækkende vifte af krøllede kompleksiteter og finurlige fakta, på inspirerende, forståelig og indlevende vis, mens hans evne til at vende det "sædvanlige" på hovedet, med højt humør og hyggelig humor, udvider rækkevidden for refleksion hos alle der leger med".
Statement #5
"Tak for dybdegående refleksioner, der inviterer til eftertanke og ny indsigt".
Statement #6
"Ved at udfordre etablerede idéer og opfordre til kritisk tænkning, skaber han et rum, hvor deltagerne kan udforske og reflektere over deres egne synspunkter. Dette resulterer i en dybere og mere meningsfuldt syn på verden".